Vous en avez peut-être entendu parler…ce fameux programme EVARS, qui veut dire Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle. Les réseaux sociaux se sont enflammées, des parents inquiets ont retiré leurs enfants de l’école pour une journée… Bref, de fausses rumeurs circulent, nous, on vous informe ! Parce que nous sommes persuadés qu’il faut enseigner aux enfants comment réagir face à des situations qui les gênent, parce que beaucoup trop d’enfants sont victimes de violences et parce que l’égalité entre les femmes et les hommes se construit sur de la connaissance et du respect mutuels.

Et pour en discuter, nous vous invitons à une information collective le mardi 9 avril à 18h30.

En attendant, voici quelques informations extraites du site : https://www.education.gouv.fr/un-programme-ambitieux-eduquer-la-vie-affective-et-relationnelle-et-la-sexualite-416296

Pourquoi ce programme ?

• Transmettre des valeurs fondamentales, telles que le respect de soi et des autres 
• Prévenir les discriminations
• Promouvoir l’égalité entre les garçons et les filles et lutter contre les stéréotypes
• Lutter contre les violences et le harcèlement en renforçant la capacité des enfants à demander de l’aide

Comment sera-t-il mis en oeuvre dans les établissements scolaires ?

• Au moins 3 séances par an adaptées à chaque âge conformément à la loi en vigueur depuis 2001
• Des programmes progressifs, adaptés à l’âge des élèves : 
  • 1^er degré (maternelle et primaire) : éducation à la vie affective et relationnelle 
  • 2^d degré (collège et lycée) : éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité

Le projet pour l’école maternelle et élémentaire : éduquer à la vie affective et relationnelle

Dans le 1^er degré (maternelle et primaire), les apprentissages portent sur la vie affective et relationnelle. Les questions liées à la sexualité ne sont pas abordées.

Objectifs du programme

• Apprendre à se connaître et à connaître son corps
• Améliorer le bien-être, encourager les élèves à s’exprimer
• Permettre des choix responsables
• Respecter les autres et vivre ensemble grâce au respect et à l’empathie
• Prévenir les violences sexistes et sexuelles

Exemples

• Distinguer ce qu’on peut garder pour soi d’une situation à signaler (par exemple, un danger ou une violence), en étudiant un album jeunesse
• Comprendre le consentement en organisant des ateliers autour de situations du quotidien :
  • « Est-ce que je peux m’assoir à côté de toi ? »
  • « Est-ce que je peux te prendre dans mes bras pour te consoler ? »
  • « Est-ce que je peux te prendre la main ? »
  • etc.

Le projet pour le collège et le lycée : éduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité

Dans le 2^d degré, les thématiques sont plus complexes. Elles incluent des notions biologiques d’anatomie et de reproduction, de prévention des risques, ainsi que des notions liées aux droits humains.

Objectifs du programme

• Transmettre des connaissances sur la sexualité et la santé, sur la reproduction, la contraception et la prévention des infections sexuellement transmissibles (IST)
• Favoriser des choix éclairés et responsables
• Lutter contre les discriminations : sensibiliser aux stéréotypes, notamment de genre, et promouvoir l’égalité et le respect entre les sexes
• Prévenir les violences sexuelles et le harcèlement : inculquer les notions de consentement, de respect et de droit

Exemples

Au collège

• Sensibiliser à l’importance du dialogue avec les adultes 
• Sensibiliser aux dangers d’Internet, notamment l’exposition à des contenus inappropriés 
• Comprendre le consentement, le demander et l’exprimer, accepter et respecter un refus, par l’analyse de situations fictives

Au lycée

• Développer son esprit critique et lutter contre les préjugés et stéréotypes
• Sensibiliser à l’égalité femmes-hommes
• Connaître ses droits et lutter contre le harcèlement et les violences sexuelles